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阅读照亮教育? 来源:本站 发布日期:2017-04-30 11:15:19 浏览次数:
阅读照亮教育?

富临实小  杨春花

 

初见刀哥的这本书,便对其封面的色彩心生欢喜,是我所喜爱的低调而又极其舒服的温婉绿。假期里,夹杂着各种书籍断断续续地读完了刀歌的《阅读照亮教育》便对其书中内容的色彩有了新的定义,那分明是一种明媚、温暖的阳光之色。平和时,读此书,便像是找到知己,让人内心变得更为柔软而欣喜;纷繁中,读此书,它又像是一剂镇静良药,滋养心灵,能及时地拉回胡蹦乱跳的坏情绪,所以我倒觉得阅读首先是一种自我修炼,一种自控力的修炼,或许修炼到一种境界时便会迂回地把阅读这束光照到教育之中!

 

入教育这行,便源自于对孩子的喜爱,我也曾是院子里的孩子王,我家便常常是大大小小孩子的出入之地。初入教育行业,是在一所偏僻的村小,没有培训,没有学习,没有上课的种种规范,不懂什么是教育,只拥有着一份热爱与认真,就抱着一种初生牛犊不怕虎的心态,却总能百般创新地把每堂课上得有趣,和孩子们的互动也特别的有滋味,在加上当时就只有上课这么一项任务,所以每堂课间,还有时间和孩子们蹦蹦跳跳地在操场上嬉戏玩耍,一学期愉快地玩耍下来,一个班的成绩居然也是名列前茅的。现在想想,这仿佛才是我梦想中教育的真正模样。

    不知怎的?随着工作时间的增长,教育经验的积累,教育的方法和技能也越学越多,淘宝彩票的各项要求也逐渐规范化。我却在教育这条路上如刀哥所感“我越陷越深越迷惘,路越走越远越漫长。”亲切的交流变成了刻板的说教,生动的课堂变成了流水化的生产......当我们面对大班额时,我们是否还有足够的精力去耐心处理班级中所发生的种种状况呢?当我们面对淘宝彩票、家长对分数的殷殷期盼时,我们是否还能在课堂上谈笑风生呢?当我们面对一大堆活动任务和资料填写时,我们还能够全身心地把思想与创意用在教育教学上吗?还且不说教师也是有一大家子人需要照顾的。精力是个好东西!因为好,所以有限,当一名教师精力不济时,我想必然会发生一些与教育相背之事来。现实与理想的双面夹击确实让人左右为难!迷惘而又痛苦。很多教育大家都言,在当下的教育体制下,确实有很多困难、问题,是不可能立马解决的。那我们又如何在教育这条路上从容而又坚定的走下去呢?可能不得不用上那句老话:改变不了世界,就改变自己的心态。与刀哥一言有微妙的同工之处,“我们不能扭转季节,但可以营造局部的春天。”都强调一个特点——尽自己的微薄之力去改变!如何去改变自己的心态?又如何去营造教育局部的春天?那只有用阅读,首先用阅读来修炼自己,去建设自己的精神长相,努力让自己的语言容貌和精神长相显得好看些,美丽些——更加柔软,更加温润,更加明媚,以这样的姿态去工作,去与家长和孩子们相处;再用大量的阅读丰富自己的体验,增长自己的见识,以这样的底气去教学、去与家长和孩子们相处。是否会拥有四两拨千斤的力量感呢?当摒弃冰冷的说教和强权控制,也同样能达到教育效果时,你便会欣喜的发现——这便是阅读的力量!

阅读确实能照亮教育!

 

                               2017年3月

 

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